Рефлексія Модуль8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…створення власних форм оцінювання дослідження учнівської роботи та власне вчительської роботи, використання у роботі персональної Бібліотеки оцінювання

Рефлексія Модуль7

створювався учнівський блог, створювався мережевий опитувальник, приєднували опитувальник

Рефлексія Модуль4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…оцінювати учнів, створювати учительську презентацію, перегляд презентації та її самооцінювання, робота  з планом вивчення теми, оформлення презентації

Рефлексія Модуля3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…переглянули сайт міністерства освіти: навчальні програми, Державні стандарти, розглянули суть основних запитань: ключових, тематичних, змістових, розглянули діяльність груп дітей по створенню проекту 

Рефлексія Модуля2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме… навички 21 століття, саксономія  Блума, ознайомилися з методом проектів, ефективність використання проектної діяльності, створення публікації

Рефлексія Модуля1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме… створення папок портфоліо, створення власного блогу